U Besjedama Aleksandar Baucal govori o razlozima zašto se početkom ovog vijeka iz Švicarske vratio da učestvuje u reformi obrazovanja u Srbiji, kako je reforma krenula dobrim putem i zašto je propala; predlaže i uvjerljivo objašnjava zašto je na dvije godine potrebno zaustaviti bilo kakvu refromu u školi te šta u školama treba raditi dok ni priče o refromi nema; otkriva šta je zajednička karakteristika dobrih škola u Srbiji (različita znanja nastavnika, različit karakter direktora, različita kultura škole – a škole dobre); kako ocjene otežavaju napredovanje djece; zašto nastava matematike pojačava anksioznost kod djece i još mnogo toga u dvosatnom razgovoru.