Гратанов институт је објавио да сваки трећи ученик у Аустралији не постиже адекватно знање из математике. Извештај показује да од ученика који су у 2024. радили НАПЛАН тест, 36 одсто девојчица нема довољно знање из математике, као и 43 процента ученика који похађају школе изван великих градова. Такође, лоше знање из овог предмета бележи чак 67 одсто ученика аутохтоног порекла и 28 одсто ученика којима енглески није матерњи језик.